DANÇA: UMA FERRAMENTA ALIADA A INCLUSÃO E AO TRATAMENTO DE PESSOAS COM TRANSTORNOS MENTAIS
DANCE: AN ALLY TO THE INCLUSION AND TREATMENT OF PEOPLE WITH MENTAL DISORDERS
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Objetivo: investigar a dança como uma ferramenta aliada
à inclusão e ao tratamento de pessoas com transtornos mentais. Metodologia:
Essa pesquisa é bibliográfica e de cunho qualitativo. Resultados: A
dança pode contribuir para a melhoria na qualidade de vida do ser humano, pois
exerce efeitos perceptíveis tanto sobre a estrutura física como subjetiva do
indivíduo e nesse sentido começaram a entender que essa “nova” atividade física
pode positivamente ser uma ferramenta aliada a inclusão e tratamento de pessoas
com transtornos mentais como depressão e ansiedade. Considerações Finais: Portanto,
é possível verificar que a dança além de promover a inclusão de pessoas
com transtornos mentais em um meio social ativo, é um recurso lúdico que se
distancia das antigas práticas de exercício físico que desmotivaram muitas
pessoas. Assim, a dança assume o protagonismo na educação física como uma atividade
de autoconhecimento, autoaceitação, com valor terapêutico, além de promover uma
maior interação social entre os envolvidos.
Objective: To investigate dance as a
tool allied to the inclusion and treatment of people with mental disorders. Methodology:
This research is bibliographical and qualitative. Results: Dance can
contribute to improving the quality of life of human beings, as it exerts
noticeable effects on both the physical and subjective structure of the
individual and, in this sense, they began to understand that this
"new" physical activity can positively be a tool allied to inclusion
and treatment of people with mental disorders such as depression and anxiety. Final
Considerations: Therefore, it is possible to verify that dance, in addition
to promoting the inclusion of people with mental disorders in an active social
environment, is a playful resource that distances itself from the old practices
of physical exercise that discouraged many people. Thus, dance plays a leading
role in physical education as an activity of self-knowledge, self-acceptance,
with therapeutic value, in addition to promoting greater social interaction
between those involved.
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